近日，一位老同學給我講了他侄子的一個兼職事件，原本是朋友之間加深情誼的好事，但是因為一場車禍引發了各種說不清的煩惱，朋友之間幾乎恩斷義絕。

 

原來，他侄子小明大學期間經朋友介紹到一家公司兼職，老板也是朋友的一位朋友，本來小明只是兼職鍛煉，并不要求有薪酬，但是，考慮到朋友友情，老板堅持給小明每月發500元生活費，并讓他挑選部門做兼職。幾個月干下來，小明也很愉快。但是沒想到，一次小明與一位主任外出辦事時遇到車禍。當時住進醫院是全力搶救，出院后也沒有不滿意的地方，只是左手臂留下了一點問題，醫生說需要一段時間的恢復。但接下來，小明的母親不斷找公司討要說法，要求各種賠償等，甚至要求小明畢業后到這個公司上班。開始老板還慢慢講道理，并給了一些費用作為補償。但是小明母親就是不滿意，經常到公司鬧事，這下老板氣憤了。一次小明母親又來鬧事，老板讓保安將其趕了出去。老板還叫來當初介紹小明來公司的朋友，訴說自己的無辜和無奈，朋友也很是尷尬。雙方進行了“調解”，但是結果并不理想，雙方還在鬧心著。老板說，以后再也不做這樣的好人了。

 

還有一位非常優秀的大學生，她在一家輔導學校做兼職教師，她做得很努力，中學生都說通過她的輔導，成績不斷提升，也學會了許多好的學習方法，學生們很喜歡這個長得并不漂亮、但是很可愛的小老師。因為這個老師與他們一樣也是學生，只不過是大三學生。正在學生們為找到這樣一位好老師而慶幸時，天有不測風云，老師在一次來上課時，由于下雪天黑路滑摔了一跤，幾處骨折，只能回家休養。這期間耽誤了課程不說，還花掉了很多醫療費，給家庭帶來了巨大的經濟壓力。其家長找到這家輔導學校討說法，學校負責人堅決不給醫藥費，而且態度極端強硬，讓家長很傷心。輔導學校認為，她兼職做老師拿課時費，多勞多得，校方沒有任何義務承擔她的醫療費。而且他們雙方也沒有任何協議。盡管她平時教學很好，許多學生報名就是沖她來的，但是她由于學生多，也有額外的獎勵。所以輔導學校理直氣壯地再不愿意給她其他費用。

 

目前大學生兼職已經是普遍現象，許多大學生都沒有與兼職企業簽訂協議，有的即使簽了也不看具體內容，非常草率。有的企業老板本身因為素質問題就想坑害兼職學生，所以一旦學生利益受損，真的沒法維護自己的權益。有的只看到高額回報，不去深入思考你有多少能力拿到這個“錢”，以至于一步步陷入人家設計的圈套，現實中這種例子大有人在。所以，提醒大學生兼職注意安全，保護自身合法權益已是當務之急。也提醒用人企業要與兼職大學生簽訂協議，寫清雙方的權利和義務，即使是熟人和朋友也要做到“親兄弟明算賬”，一旦出意外，也好有個明確說法。就此記者采訪了一位陜西省人民警察培訓學校副教授。

 

她認為，兼職是大學生將課本知識與社會實踐相結合的重要形式，一直以來，大學生兼職存在著以下幾個較大的問題：首先，絕大多數大學生沒有與公司簽訂用工協議，僅靠口頭協議或約定，這就給某些單位事后拖欠工資留下漏洞和隱患；其次，即便簽訂協議的，也是很簡單模糊的，有可爭議之處；再次，舊勞動法沒有針對大學生兼職問題作出具體保護性規定；最后，兼職大學生處于弱勢地位，加之對基本勞動法規知之甚少，受到侵害時缺乏維權意識。

 

新勞動法針對大學生兼職問題首次提出了非全日制用工這一概念。《勞動合同法》第六十八條規定：非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過四小時，每周工作時間累計不超過二十四小時的用工形式。第六十九條規定：非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協議。從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同；但是，后訂立的勞動合同不得影響先訂立的勞動合同的履行。第七十二條規定：非全日制用工小時計酬標準不得低于用人單位所在地人民政府規定的最低小時工資標準。非全日制用工勞動報酬結算支付周期最長不得超過十五日。

 

《中華人民共和國勞動合同法》第八十五條規定：用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低于當地最低工資標準的，應當支付其差額部分；逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金：（一）未按照勞動合同的約定或者國家規定及時足額支付勞動者勞動報酬的；（二）低于當地最低工資標準支付勞動者工資的；（三）安排加班不支付加班費的；（四）解除或者終止勞動合同，未依照本法規定向勞動者支付經濟補償的。

 

一直以來，大學生是不作為傳統勞動法意義上的勞動者的，勞動行政管理部門、仲裁機構和法院長期拒絕為大學生提供勞動法律保護。傳統觀念認為大學生沒有畢業，不能簽訂勞動合同，也就沒有勞動法律關系中的主體資格，因此不是勞動者，也不能受勞動法保護。而用人單位利用勞動部1995年的《關于貫徹執行勞動法若干問題的意見》的規定，“在校生利用業余時間勤工儉學，不視為就業，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同”，侵害兼職大學生利益。當今社會節奏加快，勞動關系日益復雜，勞動關系的外延不斷擴大，新的勞動關系已超出了傳統意義的就業，不能簡單理解勞動關系與就業的關系，即那種相對穩定的長期雇傭關系。勞動就業一定有勞動關系存在，但勞動關系存在未必就是就業。因此，“不視為就業”不等于沒有勞動關系存在。

 

“非全日制”用工是以勞動者“勞動時間”為衡量依據，而不是勞動者本人的身份。進而明確“非全日制”勞動者可以在多個用工單位兼職，享受所在地最低小時工資的勞動保障規定。這點對于兼職一方來說，無疑是莫大的喜訊。眾所周知，大學生兼職一直作為各用人單位節假日廉價促銷勞動力的主力軍，尤其是各種快餐店晝夜輪休服務生的主要來源之一。通過新勞動法確認勞動關系，成為勞動法保護的對象，對大學生兼職者依法保護自己的權益是有意義的。當然，提高大學生的基本法律素養，學會使用法律這把利器，也是非常重要的一環。工作前簽訂好勞動合同，遠比事后維權來得更容易。創造一個公平、高效的大學生兼職市場，才是一個雙贏的局面。

 

天上不會掉餡餅，而現實中“天上掉陷阱”的事情卻越來越多。在此提醒象牙塔里的大學生，兼職是好事，既鍛煉了自己，也為適應社會早做準備，吃虧是難免的，但是不要讓自己陷入更多精力，付出更多的代價，以至于壯志未酬身先死，這未免說得可怕，但是真的有這樣的事情發生。所以提醒大學生們，在推進依法治國的今天，請你們率先學法懂法用法，從長計議，維護自己的合法權益，保障自己人身安全，千萬不要只看眼前利益。也希望高校為學生們把把關，多給學生培訓一些兼職的知識，讓學生不斷增強法律意識，希望司法機關保障大學生安全和權益的同時，校方也能給予大學生們更多的正能量。